手稿注重“寫十個(gè)變化”。在形成文章的概念之后，有必要一氣呵成地“忽視該部分”，以免讓細(xì)枝裂開。稿件寫完后，必須精心制作，仔細(xì)審查，力求簡潔細(xì)致。現(xiàn)在我將作者的問題結(jié)合在校對工作中，并通過與高級編輯的討論，談?wù)勊麄儗Ω寮抻喌目捶ā?/div>
一、讀取方法
此方法通常用于更緊急的文檔。由于寫作時(shí)的速度，丟失單詞和句子并不罕見。由于稿件比較緊急，需要盡快拍攝，有必要快速修改。寫作時(shí)大腦一直處于高度集中、正在高速運(yùn)行，需要花費(fèi)很多精力。撰寫手稿后，本能地釋放精神壓力的輕松感覺占據(jù)了主導(dǎo)地位。在這個(gè)時(shí)候，很難通過眼睛和冥想找出不足之處，一旦大聲朗讀，它不僅可以通過繪畫再現(xiàn)，而且可以通過原創(chuàng)作品得到改善，并將有進(jìn)一步的發(fā)揮和豐富。畢竟，我們表達(dá)語言的能力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過了寫作的能力。當(dāng)我們覺得我們發(fā)誓時(shí)，我們可以根據(jù)需要添加或刪除單詞。我們可以閱讀和完善它。一旦我們閱讀了它，我們就可以刪除該語言的一些粗略部分并獲得更好的結(jié)果。
二、密鑰驗(yàn)證方法
密鑰驗(yàn)證方法主要是指驗(yàn)證手稿中、位置、字符、時(shí)間、位置、個(gè)字符（包括位置）是新聞的元素，而數(shù)字是新聞的事實(shí)。如果這些項(xiàng)目出錯(cuò)，就會讓人懷疑新聞事件的真實(shí)性，從而影響宣傳效果。而且，這些物品是高度不可改變的。除了特別熟悉的人和事之外，學(xué)校編輯在100％正確時(shí)通常不會糾正這一點(diǎn)。他們經(jīng)常出錯(cuò)。這要求作者仔細(xì)驗(yàn)證這些項(xiàng)目，不允許犯任何錯(cuò)誤。但是，在很多手稿中，經(jīng)常會丟失字、錯(cuò)字、其他字的句子掉句現(xiàn)象。
三、個(gè)人審查
一些參考文獻(xiàn)必須仔細(xì)審查，是否合理合理，是否符合政策，是否嚴(yán)格，不能是非常規(guī)，以尋求新的和新的，一些新的、特殊的表達(dá)或單詞單詞使人看起來像霧中的花朵。一些現(xiàn)有的配方不能復(fù)制，看它是否適用，一些參考文獻(xiàn)適用于一篇手稿，可能不適用于另一篇手稿。例如，“今年的XX案例已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了穩(wěn)定和降低需求的目標(biāo)”，作者認(rèn)為這個(gè)“穩(wěn)定”的詞語得到了恰當(dāng)?shù)氖褂谩?/div>
四、請求評論
編輯在稿件中遇到問題，除了要求貢獻(xiàn)者、詢問相關(guān)部門外，更多人聚集在一起討論問題、來解決問題。每個(gè)貢獻(xiàn)者都可以使用此方法。撰寫稿件后，您可以向周圍的人詢問建議和頭腦風(fēng)暴。也許其他人的一個(gè)小配方會讓你開放并開辟更廣闊的想法；隨意的句子可能是一個(gè)重要的新聞線索，深入挖掘可能是一個(gè)新的亮點(diǎn)。
五、擱置方法
稿件完成后，如果不是緊急稿，請先修改。因?yàn)槭指迨撬约簩懙模运趯懽鲿r(shí)盡力而為。那時(shí)，他受到了他的想法的限制。他想改變它而不能寫它。擱置了一段時(shí)間后，她反復(fù)嘗試，仔細(xì)修改它，雙重思想，互補(bǔ)優(yōu)勢，以及更廣闊的視野。只需一半的努力就可以獲得兩倍的結(jié)果。
六、標(biāo)題自由裁量權(quán)
編輯每天都要修改很多手稿。對于手稿，作者的攻擊是一個(gè)重點(diǎn)，而編輯的攻擊是面對的許多要點(diǎn)之一。作家比學(xué)校編輯有更多的時(shí)間和精力。轉(zhuǎn)到草稿標(biāo)題。有很多方法可以選擇標(biāo)題，例如手稿中的精彩句子、引用、結(jié)果可以細(xì)化為標(biāo)題。在任何情況下，我們都必須努力選擇一個(gè)生動的、新鮮的、輪廓領(lǐng)導(dǎo)者、一目了然的標(biāo)題，以便起到畫龍點(diǎn)睛的作用。
修改稿件的方法有很多種。具體方法需要因人而異，但最終目標(biāo)是準(zhǔn)確表達(dá)自己的想法和意見，達(dá)到理想的宣傳效果。
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標(biāo)題:新聞稿件如何修改
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